fbpx Publications | UNESCO Bangkok

Publications

Technical paper: Developing robust and responsive education data systems to transform education systems in the Asia-Pacific region

After the declaration of the Incheon Framework for Action at the World Education Forum on 21 May 2015, numerous countries implemented Sustainable Development Goal (SDG) 4 agenda into their national education policy framework, integrating SDG 4 targets into...

Technical paper: Enhancing the health and well-being of Asia-Pacific learners and teachers at school post-COVID-19

A new social contract for education in the Asia-Pacific region paves the way for building fairer and strengthened education systems in the post-COVID-19 era. It will repair inequalities, while transforming the future, rebuild relationships with each other...

การสอนด้วยมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมในการศึกษานอกระบบและตามอัธยาศัย

คู่มือเล่มนี้จัดทำขึ้นโดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อสนับสนุนศูนย์การเรียนชุมชนให้สามารถนำมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมเข้ามาใช้พัฒนาเนื้อหาและวิธีจัดการเรียนการสอนในหลักสูตรหรือกิจกรรมการศึกษาที่ดำเนินการอยู่ เนื้อหาทั้ง 8 บทครอบคลุมหัวข้อต่าง ๆ ตลอดจนคำศัพท์ แนวคิด...

ບົດລາຍງານການຕິດຕາມການສຶກສາໂລກ 2021/2 ບົດບາດຂອງພາກສ່ວນທີ່ບໍ່ແມ່ນພາກລັດໃນວຽກງານການສຶກສາ: ໃຜເປັນຜູ້ເລືອກ? ໃຜເປັນຜູ້ສູນເສຍ?

ບົດບາດຂອງພາກສ່ວນຕ່າງໆທີ່ບໍ່ແມ່ນພາກລັດ ແມ່ນຂະຫຍາຍອອກໄປນອກເໜືອຈາກການສະໜອງໂຮງຮຽນໄປສູ່ໂຄງການຊ່ວຍເຫຼືອໃນລະດັບການສຶກສາຕ່າງໆ ແລະ ຂອບເຂດອິດທິພົນ. ຄຽງຄູ່ກັບການທົບທວນຄວາມຄືບໜ້າຂອງເປົ້າໝາຍ SDG 4, ລວມທັງຫຼັກຖານທີ່ພົ້ນເດັ່ນກ່ຽວກັບຜົນກະທົບຂອງການແຜ່ລະບາດຂອງພະຍາດໂຄວິດ-19...

รายงานการติดตามผลการศึกษาทั่วโลก ปี 2021/2 ผู้มีบทบาททางการศึกษาที่ไม่ได้อยู่ในภาครัฐ: ใครเป็นผู้เลือก ใครเป็นผู้สูญเสีย

บทบาทของผู้มีบทบาททางการศึกษาที่ไม่ได้อยู่ในภาครัฐขยายจากการให้บริการทางการศึกษาไปสู่การเข้าไปมีบทบาทในระดับการศึกษา และการโน้มน้าวในการตัดสินใจต่าง ๆ รายงานการติดตามผลการศึกษาทั่วโลก ปี 2021/2...